周周清，养成教育由常规走进课堂

周周清，养成教育由常规走进课堂

    养成教育，首先是遵纪守法，遵守校规，言语得体，举止文明，从而养成良好的行为习惯。

    行为习惯的养成是课堂教学的基本保证，是提升教学质量的必要前提。经过开学一个月时间的常规管理，我校纪律卫生、文明安全以及教学秩序等都已步入正轨，学生在行为习惯、课堂常规的表现远远超出了老师们的预期，大家一致感叹：比原来想象好得太多了。

付出总有回报，学校的目标不仅于此，更大的期待是孩子们能把注意力真正转移到学习中去。如何培养孩子们良好的学习习惯，这是凤凰艺术学校全体老师接下来必须面对的一个重大课题。

大道至简。不企求一口吃个胖子，事情一件一件的做，做好一件再做下一件，相信：用心使人进步，懈怠使人落后。

他山之石可以攻玉。洋思中学的“周周清”，是我校暑期教师岗前培训期间就讨论确定的教学管理思路。九月份第一次放大假，学校结合第一次周测的情况，对语数外成绩不符要求的同学进行了过关性考试，反复考，直至达到预期成绩，如果总是不过关，则学生放假日必须留下来继续过关性检测，直至合格为止。但由于当时部分老师认识不到位，如何过关，在学校组织工作上还存在不足，所以效果不是很理想。

上周学校通过开诸葛亮会，集思广益，受某些重点中学的启发，重新调整了思路和方法，确定为全科基础知识过关性默写，即各门功课的基本概念、基础知识、基本定理公式等每周进行过关性默写。

班主任宣布活动规则，任课老师提前布置任务，对本学科基础知识进行归类梳理、编印讲义，学校组织统一检测，对于不过关的学生再组织一次又一次的补测，直至过关为止。

这一举措除了学校能及时掌握教师的教学效果外，也促使学生养成上课认真听讲、及时记笔记、及时复习的好习惯，让混日子的无法再混下去，让今天拖明天的人，知道只争朝夕的重要性。

做好了“周周清”，学校将进一步落实“日日清”“堂堂清”，努力让高效课堂成为教学的常态，让学会听课、学会学习成为学生的必备素质。

养成教育的理想境界就是，学生从学会做人、学会生活，逐步走向学会学习，这样，他们距离梦想才会越来越近。